《助你66大順》第51順：「尊重他人的選擇也等於尊重自己」／姚念廣
尊重他人的選擇也等於尊重自己
「像你這種的，以後只能去當清潔工，或是去工地、去端端盤子，成為一個沒有用的人，下場很慘的人。」這是我學生時代時，一個極度重視升學主義的老師公開在教室對我說的話，雖然不敢保證字句都對，但大致上是這個意思，而老師他會那樣講，只因為當時我想進籃球校隊，很顯然的，話語裡面充滿了種種的歧視與偏見。我當時想參與籃球校隊，僅是我對這個運動有所熱情罷了，而且，籃球不僅僅是鍛鍊身體的體育競賽，並可透過參與的過程學習團隊合作與策謀戰略等能力，感覺很具有教育性，那為什麼老師會說的那麼難聽呢？我想，是因為他一下子就想到了功利的部分，因為在台灣，體育的環境並不是很好這件事是眾所皆知的，倘若以當時的環境之下我往體育界發展，可能會很辛苦，但是，我那時只是個單純喜歡籃球的學生罷了，覺得自己也沒有像罪犯去做壞事，被說成那樣其實感到有點難過，而且內心也失去了對那名老師的尊敬感。
說到了籃球，在籃球盛行的西方世界，體育普遍對他們來說是一種學生時代的樂趣，可能小學打棒球，中學打羽球，高中打橄欖球這樣，像是現在NBA統治籃球場的「詹皇」勒布朗．詹姆斯便是從橄欖球轉而打籃球的，對他們來說，體育可以是他們未來的職業發展，也可以不用是他們的未來，僅作為學生時代的娛樂就很棒，重點是他們在體育活動裡的過程，在這段時間裡對於他們人格的培養與內化，而非直接的未來職業等功利聯想。
另外，在那名老師他的話語裡感受到了充滿針對藍領階級的歧視感覺，難道要成為如老師一樣的教育職業，或是所謂的白領階級才是會讓人受尊重的人嗎？不然，如具有尊重職人文化的日本與德國，藍領的社會地位受人尊敬，其中像是日本，有一次他們贈送給外賓貴客的禮物，是日常生活中的器物指甲刀，每一把都是職人以技術細膩的去製作，一刻都不馬虎，指甲刀之中富涵了他們職人對工藝與專業的嚴謹與尊重，從質感之中便可感受日本的職人文化，令人敬佩與尊重。距離我學生時代聽到那些話到現在已十多年過去，社會的職業選項已有了極大的轉變，是個多元發展行行都有機會出狀元的社會，不管是藍領還是白領，都有各自對於社會的助益與對世界的責任，都一樣重要，且彼此環環相扣。
有時候，我們容易受到自身的想法或環境而有所限制，進而產生了看不到遠見的偏見視野，而當你用個人偏見去歧視他人時，不僅失去了他人對你的尊重，還可能會傷害到別人的心，所以啊，尊重他人的選擇也等於尊重自己，每個人都有屬於自己來到這個世界的任務，缺一不可。
參考資料：維基百科、閱讀青旅行、蘋果日報、日經技術在線！
宇為四方，宙為前後，六合宇宙，圓滿即六，圓滿再滿，六六大順！
插畫形成過程：
姚念廣，1988.03.18生，具文理與理工學經歷，住過山海及城鄉，喜創作，幸得數次出書、藝文獎及媒體報導；2010年險失明，屢次手術仍終受眼疾所苦，體悟無常而性轉行動派，2013年圓夢開始出書，2015年與募資平臺合作公益環島，期許成為有益之創作人。
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